Учебная программа
|
Программно-методический комплекс «Мозаичный парк» |
|
|
Тема 1. Структура и содержание примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика» |
Обзор структуры и содержания примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика» |
|
Тема 2. Принципы проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации |
Функции развивающей образовательной среды дошкольной образовательной организации. Принципы проектирования развивающей предметно-пространственной среды в ДОО. |
|
Тема 3. Методические особенности и сопровождение ПМК ДО «Мозаичный парк» для создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации |
Знакомство с методическими особенностями и сопровождением ПМК ДО «Мозаичный парк» для детей разных возрастных групп. Методические материалы к комплексной образовательной программе (Сборники развивающих игр. Развивающие тетради. Журнал взаимодействия с родителями). |
|
Изучение развивающей предметно-пространственной среды ПМК ДО «Мозаичный парк». Особенности мультимедийных устройств развивающего контента МИРОК. |
|
|
Изучение развивающей предметно-пространственной среды ПМК ДО «Мозаичный парк» для игровой деятельности. (Игрушки и материалы для игровой деятельности. Игрушки и материалы для познавательно-исследовательской деятельности. Игрушки и материалы для продуктивной деятельности. Игрушки и материалы для двигательной активности.) |
|
|
Тема 4. Оборудование для развивающей предметно-пространственной среды «Мозаичный парк» |
Анализ оборудования, обеспечивающего реализацию Программы «Мозаика». (Соответствие оборудования особенностям каждого возрастного этапа детей, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Соответствие оборудования требованиям надежности и безопасности при использовании). |
|
Экспериментирование с доступными детям материалами. Обеспечение двигательной активности, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях с использованием оборудования предметно-пространственной среды «Мозаичный парк» |
|
|
Тема 5. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО на основе программно-методического комплекса «Мозаичный парк» |
Проект №1. Проектирование развивающих образовательных задач на основе комплексно-тематического планирования ПООП «Мозаика» на одну неделю для одной возрастной группы (на выбор) |
|
Проект №2. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО на основе программно-методического комплекса «Мозаичный парк» по одному из направлений развития с учётом возраста детей (по выбору обучающегося) |
|
|
Итоговая аттестация |
Зачёт-онлайн |
Предполагается проводить текущий контроль и итоговую аттестацию.
Текущий контроль проводится в форме выполнения тестовых заданий с выбором ответа, открытых заданий и проекта №1 (Приложение 1).
Итоговая аттестация осуществляется в виде онлайн-зачёта проекта №2 (Приложение №2)..
Программы АНО ДПО «Образование - Русское слово» прошли экспертизу в ГБОУ Городской методический центр и размещены на портале поставщиков и Департамента г. Москвы.
Преподаватели АНО ДПО «Образование - Русское слово» являются признанными экспертами с многолетним стажем работы по специальности
Формы обучения: очно-заочная с дистанционной поддержкой http://doobrazovaniers.ru/
