Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС дошкольного образования на основе программно-методического комплекса «Мозаичный ПАРК»

Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС дошкольного образования на основе программно-методического комплекса «Мозаичный ПАРК»

Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в условиях реализации ФГОС дошкольного образования на основе программно-методического комплекса «Мозаичный ПАРК»
Цена: 2 500 ₽
- + шт

Учебная программа

Программно-методический комплекс «Мозаичный парк»

Тема 1. Структура и содержание примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика»

Обзор структуры и содержания примерной основной образовательной программы дошкольного образования «Мозаика»

Тема 2. Принципы проектирования развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации

Функции развивающей образовательной среды дошкольной образовательной организации. Принципы проектирования развивающей предметно-пространственной среды в ДОО.

Тема 3. Методические особенности и сопровождение ПМК ДО «Мозаичный парк» для создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации

Знакомство с методическими особенностями и сопровождением ПМК ДО «Мозаичный парк» для детей разных возрастных групп. Методические материалы к комплексной образовательной программе (Сборники развивающих игр. Развивающие тетради. Журнал взаимодействия с родителями).

Изучение развивающей предметно-пространственной среды ПМК ДО «Мозаичный парк». Особенности мультимедийных устройств развивающего контента МИРОК.

Изучение развивающей предметно-пространственной среды ПМК ДО «Мозаичный парк» для игровой деятельности. (Игрушки и материалы для игровой деятельности. Игрушки и материалы для познавательно-исследовательской деятельности. Игрушки и материалы для продуктивной деятельности. Игрушки и материалы для двигательной активности.)

Тема 4. Оборудование для развивающей предметно-пространственной среды «Мозаичный парк»

Анализ оборудования, обеспечивающего реализацию Программы «Мозаика». (Соответствие оборудования особенностям каждого возрастного этапа детей, охраны и укрепления их здоровья, учета особенностей и коррекции недостатков их развития. Соответствие оборудования требованиям надежности и безопасности при использовании).

Экспериментирование с доступными детям материалами. Обеспечение двигательной активности, в том числе развитие крупной и мелкой моторики, участие в подвижных играх и соревнованиях с использованием оборудования предметно-пространственной среды «Мозаичный парк»

Тема 5. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО на основе программно-методического комплекса «Мозаичный парк»

Проект №1. Проектирование развивающих образовательных задач на основе комплексно-тематического планирования ПООП «Мозаика» на одну неделю для одной возрастной группы (на выбор)

Проект №2. Проектирование развивающей предметно-пространственной среды в ДОО на основе программно-методического комплекса «Мозаичный парк» по одному из направлений развития с учётом возраста детей (по выбору обучающегося)

Итоговая аттестация

Зачёт-онлайн



Предполагается проводить текущий контроль и итоговую аттестацию.
Текущий контроль проводится в форме выполнения тестовых заданий с выбором ответа, открытых заданий и проекта №1 (Приложение 1).
Итоговая аттестация осуществляется в виде онлайн-зачёта проекта №2 (Приложение №2)..

  • Для кого: Воспитатели
  • Форма обучения: заочная
  • Продолжительность: 36 часов

Выберите один из подарков

Популярные в разделе