«Образование — Русское слово»
Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста (углубленный уровень)
Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста (углубленный уровень)
Базовая часть.
Психолого-педагогические особенности развития детей младенческого и раннего возраста и нормативные правовые аспекты организации образовательной деятельности в ДОО
Предполагается проводить промежуточный контроль и итоговую аттестацию.
Промежуточный контроль предполагается проводить после изучения каждого блока в форме выполнения тестовых заданий с выбором ответа и зачётных заданий после отдельных модулей (Приложение 1).
Итоговая аттестация осуществляется в виде зачетной проектной работы «Разработка занятия практической направленности с использованием программно-методического комплекса дошкольного образования и презентация к занятию».
Психолого-педагогические особенности развития детей младенческого и раннего возраста и нормативные правовые аспекты организации образовательной деятельности в ДОО
1.1. Требования ФГОС ДО к организации образовательной деятельности в ДОО
1.2. Психолого-педагогические особенности развития детей младенческого возраста.
1.2. Психолого-педагогические особенности развития детей младенческого возраста.
1.3. Психолого-педагогические особенности развития детей раннего возраста.
1.4. Формы работы, методы и приёмы организации образовательной деятельности детей в ДОО. Младенческий и ранний возраст.
1.4. Формы работы, методы и приёмы организации образовательной деятельности детей в ДОО. Младенческий и ранний возраст.
Профильная часть.
Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в соответствии с ФГОС ДО
2.1. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области социально-коммуникативного развития в соответствии с ФГОС ДО
2.2. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области познавательного развития в соответствии с ФГОС ДО
2.3. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области речевого развития в соответствии с ФГОС ДО
2.4. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области художественно-эстетического развития в соответствии с ФГОС ДО
2.5. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области физического развития в соответствии с ФГОС ДО
2.2. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области познавательного развития в соответствии с ФГОС ДО
2.3. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области речевого развития в соответствии с ФГОС ДО
2.4. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области художественно-эстетического развития в соответствии с ФГОС ДО
2.5. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области физического развития в соответствии с ФГОС ДО
Предполагается проводить промежуточный контроль и итоговую аттестацию.
Промежуточный контроль предполагается проводить после изучения каждого блока в форме выполнения тестовых заданий с выбором ответа и зачётных заданий после отдельных модулей (Приложение 1).
Итоговая аттестация осуществляется в виде зачетной проектной работы «Разработка занятия практической направленности с использованием программно-методического комплекса дошкольного образования и презентация к занятию».
- Для кого: Воспитатели
- Форма обучения: заочная
- Продолжительность: 108 часов
- Тип: Повышение квалификации
