1. Требования ФГОС ДО к организации образовательной деятельности в ДОО

1.  ФГОС дошкольного образования

2. Вебинар. Нормативно-правовые материалы обеспечения ФГОС ДО

3. Нормативно-правовое регулирование профессиональной деятельности педагога

4. ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

5. Психолого-педагогические особенности развития детей младенческого возраста

6. Психолого-педагогические особенности развития детей младенческого возраста

7. Безусловные рефлексы новорожденного

8. Решение простейших познавательных задач в младенческом возрасте

2. Психолого-педагогические особенности развития детей раннего возраста

1. Психолого-педагогические особенности развития детей раннего возраста

2. Психофизиологические особенности развития детей раннего возраста

3. Мотивационные приёмы для разных видов активности в ДОО

4. Ранний возраст: задачи и возможности

3. Формы работы, методы и приёмы организации образовательной деятельности детей в ДОО:

1. Формы работы, методы и приёмы организации образовательной деятельности детей в ДОО

2. Виды деятельности и формы взаимодействия с детьми в ДОО

3. Мотивационные приёмы для разных видов активности в ДОО

Младенческий и ранний возраст

1. Формы, методы и приёмы работы педагога с детьми младенческого и раннего возраста

2.  Особенности организации образовательной деятельности детей раннего возраста

3. Виды деятельности для детей раннего возраста

4. Цели и задачи видов деятельности детей раннего возраста

5. Инновационные формы и методы работы с детьми раннего возраста

6. Куклотерапия

4. Организация образовательной деятельности детей младенческого и раннего возраста в области художественно-эстетического развития в соответствии с ФГОС ДО:

Младенческий возраст:

1. Речевое развитие детей младенческого возраста

2.   Методы и приёмы развития речи и стимуляции речевой активности детей младенческого возраста

3.  Игры для развития речи детей младенческого воз

раста

Ранний возраст:

1. Речевое развитие детей раннего возраста

2.  Усвоение грамматического строя русского языка в раннем возрасте

3. Занятия по развитию речи детей раннего возраста

4. Организация образовательной деятельности детей раннего возраста в области речевого развития (от 1 года до 2 лет)

5. Организация образовательной деятельности детей раннего возраста в области речевого развития (от 2 до 3 лет)

6. Методика проведения занятий по развитию речи детей раннего возраста

7. Методы и приёмы речевого развития детей раннего возраста

Предполагается проводить промежуточный контроль и итоговую аттестацию.
Промежуточный контроль предполагается проводить после изучения каждого блока в форме выполнения тестовых заданий с выбором ответа и зачётных заданий после отдельных модулей.
Итоговая аттестация осуществляется в виде зачетной проектной работы «Разработка занятия практической направленности с использованием программно-методического комплекса дошкольного образования и презентация к занятию».