Нормативные правовые акты в сфере преподавания изобразительного искусства в начальной и основной школе

— Нормативно-правовые основы образовательной деятельности
— ФГОС НОО ООО
— Концепция преподавания предметной области «Искусство»
— Основные составляющие компетентности педагогических работников

Концепция и дидактическая система деятельностного метода обучения

— Системно-деятельностный подход в обучении
— Психологическая основа концепции системно-деятельностного подхода
— Особенности основных компонентов образовательного процесса при системно-деятельностном подходе
— Система дидактических принципов
— Универсальные учебные действия

Методические особенности преподавания изобразительного искусства в начальной и основной школе согласно требованиям ФГОС

— Особенности преподавания учебного предмета «Изобразительное искусство»
— Концептуальные основы предметной области «Искусство»
— Преподавание изобразительного искусства в начальной школе
— Преподавание изобразительного искусства в основной школе
— Проблемы преподавания изобразительного искусства
— Целостное художественное воспитание обучающихся
— Интегрированный подход на уроках изобразительного искусства
— Проектная деятельность на уроках изобразительного искусства
— Информационные технологии в образовании
— Дистанционные технологии обучения
— Использование ИКТ на уроках изобразительного искусства
— Уроки с мультимедийной поддержкой и с выходом в сеть Интернет
— Урок с компьютерной поддержкой
— Преимущества и результативность использования ИКТ на уроках ИЗО

Проектирование учебного занятия по изобразительному искусству согласно требованиям ФГОС НОО и ФГОС ООО

— Урок изобразительного искусства в условиях реализации ФГОС
— Педагогические условия успешной организации уроков изобразительного искусства в начальной школе
— Особенности урока изобразительного искусства в основной школе в условиях реализации ФГОС
— Формирование художественного образа на уроках средствами разных видов искусств на примере УМК по изобразительному искусству
— Организация оценивания уровня подготовки обучающихся по учебному предмету «Изобразительное искусство»
— Формы контроля уровня обученности по изобразительному искусству
— ​​​​​​​Представление и защита творческой работы
— «Портфолио» или «Портфель достижений» ученика по предмету
— Обучение алгоритму самооценивания работы
— Критериальное оценивание